TITULACIÓN A NIVEL LICENCIATURA
MAESTRÍA
TERMINAL
TÉCNICO UNIVERSITARIO SUPERIOR
AÑOS
AÑOS
AÑOS
EDU-200
Evaluación del desarrollo integral del niño/a |
EDU-201
Estimulación temprana |
EDU-202 Intervención psicomotriz fina – gruesa |
EDU-203
Puericultura y educación en salud del nniño/a |
EDU-204
Estrategias de intervención fonoaudiológicas |
EDU-205 Administración de Centros Infantiles Escuela de Padres |
EDU-300
Educación a distancia y virtual |
EDU-301
Educación y tecnologías de la Información y comunicación |
EDU-302 Tecnología educativa diseño y multimedia |
EDU-303
Dieño y producción audiovisual educativo |
EDU-304
Software educativo |
EDU-305 Administración de plataformas virtuales |
1 SEMESTRE |
EDU-100 FUNDAMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN |
EDU-101 ESTADÍSTICA EDUCATIVA I |
EDU-102 EPISTEMOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN |
EDU-103 DESARROLLO HUMANO Y EDUCACIÓN DE LA NIÑEZ Y LA ADOLESCENCIA |
EDU-104 HISTORIA DE LA EDUCACIÓN |
EDU-130 REDACCIÓN DE TEXTOS CIENTIFICOS |
2 SEMESTRE |
EDU-105 INVESTIGACIÓN EDUCATIVA CUANTITATIVA |
EDU-106 ESTADISTICA EDUCATIVAII |
EDU-107 FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN |
EDU-108 DESARROLLO HUMANO Y EDUCACION DE LAJUVENTUD Y EL ADULTO |
EDU-109 LEGISLACIÓN EDUCATIVA Y APLICADA |
IDIOMA I |
3 SEMESTRE | EDU-110 INVESTIGACIÓN EDUCATIVA MIXTA |
EDU-111 DIDÁCTICA GENERAL |
EDU-112 PEDAGOGÍA |
EDU-113 PSICOLOGÍA EDUCATIVA |
EDDU-114 INFORMATICA APLICADA A LA INVESTIGACIÓN |
IDIOMA II |
4 SEMESTRE |
EDU-115 INVESTIGACION EDUCATIVA MIXTA |
EDU-116 DIÁCTICA SOCIO CRÍTICA |
EDU-117 EDUCACIÓN DE LA DIVERSIDAD |
EDU-118 PSICOLOGÍA EDUCATIVA II |
EDU-119 SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN |
IDIOMA III |
5 SEMESTRE | EDU-120 DIAGNOSTICO EDUCATIVO INSTITUCIONAL |
EDU-121 DISEÑO CURRICULAR |
EDU-122 EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES |
EDU-123 DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO |
EDU-124 ANTROPOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN |
IDIOMA IV |
6 SEMESTRE |
EDU-125 SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS EDUCATIVAS |
EDU-126 DESARROLLO Y EVALUACIÓN CURRICULAR |
EDU-127 PROYECTOS EDUCATIVOS INSTITUCIONALES |
EDU-128 NEUROCIENCIAS Y EDUCACIÓN |
EDU-129 EDUCACIÓN INTERNACIONALIZADA |
PRÁCTICA PROFESIONAL I |
7 SEMESTRE |
EDU-600 ENFOQUES PERSPECTIVAS PEDAGÓGICAS DE LA EDUCAIÓN POPULAR |
EDU-601 EDUCACIÓN POPULAR EN CONTEXTOS MUNDIAL, LATINNOAMERICANO Y BOLIVIANO |
EDU-602 DIAGNÓSTICO Y PLANIFICACIÓN PARTICIPATIVA |
EDU-603 EDUCACIÓN Y COMUNICACIÓN POPULAR EN CONTEXTOS URBANOS |
EDU-604 EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO ECÓNOMICO LOCAL |
EDU-701 MODALIDADES DE GRADUACIÓN |
8 SEMESTRE |
EDU-605 MÉTODOS Y TÉCNICAS DE LA EDUCACIÓN POPULAR |
EDU-606 MOVIMIENTOS Y SUJETOS SOCIALES EN EL ENFOQUE DE LA EP |
EDU-607 SISTEMATIZACIÓN E INVESTIGACIÓN ACCIÓN |
EDU-608 CONTEXTO INSTITUCIONAL Y SOCIAL DE LA EPJA |
EDU-609 EDUCACIÓN Y COMUNICACIÓN POPULAR EN CONTEXTOS RURALES |
EDU-703 PRÁCTICA PROFESIONAL II |
7 SEMESTRE |
EDU-500 NEUROPEDAGOGÍA |
EDU-501 PSICOPEDAGOGÍA FAMILIAR |
EDU-502 EDUCACIÓN INCLUSIVA |
EDU-503 EVOLUCION DEL JUEGO Y EL GRAFÍSMO |
EDU-504 ADAPTACIÓN Y PRÁCTICA DE TEST PSICOPEDAGÓGICA |
EDU-701 MODALIDADES DE GRADUACIÓN |
8 SEMESTRE |
EDU-505 INTERVENCIÓN NUEROPSICOPEDAGÓGICA |
EDU-506 PSICOPEDAGOGÍA CLÍNICA |
EDU-507 PSICOMOTRICIDAD |
EDU-508 DIFICULTADES DEL LENGUAJE |
EDU-509 PSICOPEDAGOGÍA Y LENGUAJE |
EDU-703 PRÁCTICA PROFESIONAL II |
7 SEMESTRE |
EDU-400 POLITICAS EDUCATIVAS Y EDUCACIÓN COMPARADA |
EDU-401 COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL EN EDUCACIÓN |
EDU-402 LEGISLACIÓN LABORAL Y DERECHO ADMINISTRATIVO |
EDU-403 EVALUACIÓN DEL CURICULO, PROGRAMAS Y PROYECTOS |
EDU-404 EVALUACIÓN DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS |
EDU-701 MODALIDADES DE GRADUACIÓN |
8 SEMESTRE |
EDU-405 ECONOMÍA DE LA EDUCACIÓN |
EDU-406 GESTIÓN EDUCATIVA |
EDU-407 GESTIÓN DE RR.HH. EN EDUCACIÓN |
EDU-408 EVALUACIÓN DE LA CALIDAD |
EDU-409 MARKETING EDUCATIVO |
EDU-703 PRÁCTICA PROFESIONAL II |
Formar profesionales en Ciencias de la Educación que respondan a la realidad pluricultural, productiva y de equidad social acorde a los principios de la Universidad como bien público en el marco del avance de la ciencia y tecnología, a partir de la producción del conocimiento científico y la vocación de servicio.
Formar profesionales en Ciencias de la Educación que respondan a la realidad pluricultural, productiva y de equidad social acorde a los principios de la universidad como bien público en el marco del avance de la ciencia y la tecnología, a partir de la producción del conocimiento científico y la vocación de servicio.
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